2025年7月10日，我采访了去年正式合并组建的澳大利亚“八校联盟”（Go8）成员之一的阿德莱德大学（Adelaide University）未来学生部主任钟宇（Shirley Chung），就新建大学的战略优势、应对澳大利亚留学政策的措施、阿德莱德留学成本、中国毕业生留澳工作机会等问题展开深入探讨。
针对新大学的规模和影响力，我向钟主任提出了问题：“去年我在国际教育自媒体矩阵发布新阿德莱德大学合并组建成立的消息后，很多中国学生在评论区留言，询问新大学招生事项，毕竟这是近年来国际教育领域举世瞩目的焦点事件。您如何描述阿德莱德大学的优势？”
钟主任自豪地说，“原阿德莱德大学与南澳大学的合并重组规模在澳大利亚、乃至全球高等教育历史上都是极为罕见的。这是为顺应南澳地区快速发展的经济形势以及满足多学科领域人才需求而做出的战略性教育资源重新配置：两所大学的合并重组，一方面，突出原阿德莱德大学多年来在世界科研领域的前沿实力；另一方面，发挥南澳大学在实践领域的产学研衔接优势。”
根据钟主任的介绍，澳大利亚政府斥资4亿澳元建设阿德莱德大学，面向未来的高科技发展趋势，打造世界名校，预计在2034年，大学在校生将达到7万人的规模。
在科研领域，阿德莱德大学航空、健康、工程等专业达到世界领先水平，其中，根据软科2024世界一流学科排名，阿德莱德大学化学工程专业位列全球第42名、全澳第一名。
未来，可持续能源与材料、智能健康与医学革新、环境与食品安全、通信与信息技术、航空航天科学等都是阿德莱德大学取得突破的重点领域。
阿德莱德大学首次亮相QS世界大学排名，荣登全球第82位，续写了创始大学自2024年以来位列QS全球百强的好成绩。
钟主任还对排名目标做了补充，“全球排名第82名对一个新大学而言是非常好的起点，但这个排名还仅仅是开始，我们希望取得更大的进步。”
“目前全校上下的目标是2026年1月新生入学，阿德莱德大学准备好了吗？”
钟宇主任胸有成竹地说，“为了新大学的新生入学，我们准备了两年之久。今年6月官宣，新校长尼古拉-菲利普斯（Nicola Phillips）教授将正式上任，一切将按计划推进，我们将服务好新入学的每个学生。毕竟，学生服务水平进入澳大利亚大学前5位也是阿德莱德大学的战略目标之一。”
“2024年9月，澳大利亚教育部公布了38所大学2025年录取国际学生的限额，其中15所大学的国际学生额度相比2023年实际招生规模有所下降。舆论认为这是澳大利亚限制国际学生入境的信号，您是如何解读这一政策的？”
“我觉得舆论的解读有失公允。澳大利亚对国际学生的态度向来是友好的，当前的数据显示，尽管澳大利亚政府对移民净流入采取了限制措施，签证费也大幅提升，从710澳元（约合3340元人民币）提高到2000澳元（约合9450元人民币），但澳大利亚留学签证申请通过率依然保持高位。”
钟主任话锋一转，“不过，需要看到的是，澳大利亚不同城市国际学生规模差别很大，这意味着留学生可能过度集中在少数大城市，给当地的基础设施造成极大负担，比如面对短时间内大量涌入的留学生，住房、医疗资源难以得到充分满足，同时大幅抬高当地的生活成本。”
按钟宇主任的分析，从根本上说，澳大利亚官方去年出台的国际学生限额制度还是为了平衡留学生在澳大利亚不同区域的分布，尽量规避社会资源供需失衡的局面。
我向钟主任提出我对上述政策的观察，阿德莱德大学是这项政策的少数受益院校之一。
在QS 2026年度世界大学排名前100的9所澳大利亚名校中，只有阿德莱德大学和另一所高校2025年国际学生招生额度远高于2023年的招生规模，增幅各达到20%。
“您如何理解阿德莱德大学在政策变化中所处的地位？中国市场的招生会受到影响吗？”
“我想这是南澳在澳大利亚各地区中取得优先发展地位的体现，阿德莱德大学培养来自全球各地的人才，也是服务于这一战略安排。”钟主任解释说。
“中国留学生在阿德莱德大学国际学生中的数量是最多的，中国也是我们最重视的招生市场之一，国际学生招生额度的宽松政策便于阿德莱德大学在中国市场拓展渠道。”
“对于申请阿德莱德大学的中国留学家庭而言，他们很关注中国学生在澳大利亚——特别是阿德莱德的学习、生活成本。在全球通货膨胀高企的形势下，澳大利亚的物价水平是否也提高了很多？阿德莱德大学是否为减轻国际学生的财务负担采取了相应措施？”我的问题触及当前中国境外留学市场的核心诉求。
“完全理解中国学生和家长的想法，性价比也是留学经济安全的一部分。”钟主任一边点头，一边回答。
“澳大利亚有些大城市的物价水平很高，但这是区域性的，并不是普遍现象。阿德莱德市多年来一直被评为全球十大宜居城市之一，生活成本比澳大利亚高消费城市低30%。”
同时，钟宇主任还强调阿德莱德大学为国际学生设立的奖学金项目。“为了降低学生在学习、生活方面的支出压力，阿德莱德大学设立了减免学费15%、25%、50%的不同类别的奖学金，根据学生入学前的学术表现而确定。”
“据我了解，在中国留学生最集中的四大主流留学目的地（美国、英国、澳大利亚、加拿大）中，中国留美、留英、留加市场都出现了不同程度的下降，只有中国留澳市场表现稳定。”钟主任的观察符合全球留学市场的现实情况。
“我认为，这是澳大利亚留学整体稳定的结果。”钟主任的分析有数据支持，中国留澳市场确实是非常稳定的留学细分市场，成本并不算低，但符合中国留学家庭注重安全性、稳定性的基本心理需求。
“中国学生对留学的预期越来越高，在当前中国国内就业市场竞争激烈的形势下，中国留学生毕业后在澳大利亚找到工作的可能性有多大？阿德莱德大学在协助学生就业准备方面有哪些具体措施？”
“澳大利亚是移民国家，国际人才需求是常态，南澳地区的人才需求更为迫切。”
在人才培养方面，钟主任表示，培养学生的就业能力是阿德莱德大学的重要战略目标，即“工学结合”（工作与学习相结合），其中的“工作”包括实习、实践、社区服务、学徒制等不同形式，而且本科所有学科都适用“工学结合”。
以本科工程学专业为例，每个学生必须完成450小时实践、实习，本科最后一年必须参与业界合作伙伴的项目，在此期间，设立辅导员，培养学生的求职能力，从准备简历、面试等环节开始。
钟宇主任还提到政策方面的支持。从2023年7月1日起，澳大利亚官方指定的短缺技术专业的本科学位国际毕业生工作签证有效期从2年延长到4年，硕士学位从3年延长到5年，所有获得博士学位、证书的国际毕业生从4年延长到6年。
另外，从2023年7月1日起，在澳大利亚留学的国际学生法定打工时间上限从每两周40小时延长到48小时。
“对中国学生而言，我们鼓励大家入学后积极参与工学结合项目，做好未来就业的能力准备。澳大利亚的就业机会虽然无法保证，但机遇总是偏爱有准备的人。”